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湖南新华书店集团阛阓总监 田共兵
红色文化是中国翻新历史中的抨击构成部分，具有深化的历史道理和现不二价值。在现在时期，跟着社会的发展和经济的重生，东谈主们关于文化的需求越来越高，研学履行是一种以履步履主导的学习格式，简略匡助学生更好地掌持学问和技巧，提高玄虚修养和履行智商，在红色文化视域下开展研学履行，不仅不错匡助学生了解中国翻新历史和红色文化的内涵与价值，还不错培养学生的爱国情感和社会包袱感。
一、红色文化的内涵与价值
红色文化是在翻新斗殴年代，由中国共产党东谈主、先进分子和东谈主民世界共同创造并极具中国特质的先进文化。这一文化传承着丰富的翻新精神和逍遥的历史文化内涵，既是宝贵的精神资产，亦然具有深化社会道理的文化资源，其变成配景源自中国共产党指导下的翻新斗争，抒发了东谈主民对解放、对等、公正的渴慕，以及对国度寂寞、东谈主民解放的追求。红色文化不仅包括物资文化，如翻新时分的文物、名胜等，更涵盖丰富的非物资文化，如翻新歌曲、红色故事等，这些元素承载着东谈主们对翻新历史的口角和对将来的期望，成为激励东谈主们融合致力的力量泉源，红色文化的中枢价值在于其对共产目的想想的信仰，对社会公正正义的追求，为现代社会提供了坚实的价值基石。红色文化既是历史的见证，亦然现代建筑中国特质社会目的职业的有劲复旧，其私有性质使之成为联络畴前和将来的纽带，通过深入挖掘和传承，简略为社会发展提供深化的历史履历和前行的精神能源。
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二、研学履行的道理
1.拓展视线，增强履行智商。
研学履行是一种以接洽、考查、拜谒、磨真金不怕火、履步履主要学习格式的锻练格式，不错匡助学生拓展视线，增强履行智商。通过参与履行作为，学生不错战斗到更粗莽的学问畛域，了解不同畛域的前沿动态和最新技艺，从而拓宽我方的视线和学问面。同期，研学履行还不错匡助学生提高履行智商，将表面学问应用到本体情境中，增强学生的履行智商和发轫智商。
2.创新想维，提高措置问题智商。
研学履行瞩目学生的自主学习和寂寞想考，不错培养学生的创新想维和措置问题的智商。在研学履行中，学生需要寂寞想考、自主接洽，发现问题、分析问题和措置问题。这种学习格式不错匡助学生培养创新想维和措置问题的智商，提高他们的创新智商和创造性。
3. 整合学问，普及玄虚修养。
研学履行通过跨学科、跨畛域的学习和履行，不错促进学问整合，普及学生的玄虚修养。在研学履行中，学生需要玄虚哄骗不同学科的学问和技巧，措置施行问题或接洽某个畛域的最新动态。这种学习格式不错匡助学生将不同学科的学问进行整合和应用，提高学生的玄虚修养和智商水平。
4.包袱担当，种植爱国情感。
研学履行触及社会热门和历史文化等畛域，不错培养学生的社会包袱感和爱国情感。通过参与研学履行，学生不错深入了解历史、文化、国情、社情和民情，增强对国度和社会的相识和了解。同期，研学履行还不错匡助学生培养社会包袱感和爱国情感，激勉他们的爱国情态和为国度和东谈主民孝敬力量的决心。
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三、红色文化视域下的研学履行计谋
在红色文化视域下开展研学履行，应珍贵红色文化的传承与发展，并将其融入到研学履行中去，积极探索新的研学履行格式和方法，更好地得其时期的发展和社会的需求。
1.厚植爱国情感，增强社会包袱坚韧。
红色文化是一种充满翻新精神和爱国情感的文化，它强调对故国的青睐和对民族的自爱感，在研学履行中，应该瞩目培养学生的爱国情感和社会包袱感，通过深入了解翻新斗殴时分的历史，让学生相识到新中国的建立难得真贵，国度的发展历程和东谈主民的致力经过是艰涩的，从而激勉他们的爱国情态和民族自爱感，还应该提示学生积极参与社会公益职业和志愿干事，让他们在履行中感受到我方的价值和包袱，培养他们的社会包袱感和奉献精神。社会包袱感和奉献精神的培养关于学生的成长和发展具有相称抨击的道理，亦然开展红色文化研学履行的抨击方针。如彭德怀元戎骑着高头大马的铜像后，平江举义营房原址墙壁上仍留有弹痕，钤记住岁月峥嵘的豪壮场景，平江28万多义士为国葬送，均可激勉学生的爱国情感和社会包袱坚韧。
2.强化履行磨真金不怕火，进展冗忙致力精神。
研学履行是表面荟萃本体的宝贵契机，关于培养学生的履行智商和意志品性具有不成替代的抨击作用。在研学经过中，学生将切躯壳验到真正的职责环境和冗忙的糊口要求，这是对他们意志品性和坚韧的严峻考验，通过这么的履行磨真金不怕火，不错培养他们的冗忙致力精神和自立束缚的精神。同期，还应提示学生学会在贫寒和挑战眼前保持乐不雅和自信，在濒临冗忙荆棘时，应该锻练他们用积极的心态去招待挑战，用坚定的信心去克服贫寒，惟有这么，他们才气在将来的糊口和职责中更好地证实我方的智商和后劲。国度级研学履行基地平江赤军营尽管如今已有安全交替作保险，但陡壁绝壁包裹着的天当被子地当床的营地还在，一夫当关万夫莫开的声威依旧，在挑战极限中培养冗忙致力精神。
3.招待各式挑战，进展勇于斗争精神。
在红色文化的视域下，研学履行需要瞩目培养学生的勇于斗争精神。这种精神是红色文化的抨击构成部分，亦然学生在将来学习和职责中必备的修养，在研学履行中，学生需要濒临各式挑战和贫寒，惟有具备了勇于斗争的精神，才气前赴后继，克服贫寒，终端我方的方针。为了培养学生的勇于斗争、善于斗争的精神，研学履行需要诞生具有挑战性的任务和履行门径，这些任务和履行履历不错匡助学生学会措置问题和克服贫寒的方法，提高他们的履行智商和自信心，真挚需要提示学生正确看待失败和逶迤，饱读吹他们在失败中吸取履历履历，不竭跳跃和提高。通过这种格式，学生不错徐徐培养出勇于斗争的精神，为将来的学习和职责打下坚实的基础。芷江机场是抗战时分挺立大后方的战绩超卓的机场，是靠广宽军民肩挑手提修成的，处处彰显每次升起齐不知归期的强人斗争光概。
4.积极濒临糊口，培养乐不雅目的精神。
在红色文化的视角下，研学履行需要提示学生积极濒临糊口，培养乐不雅目的精神。糊口充满了挑战和贫寒，但惟有以积极的作风去濒临，才气磨真金不怕火出坚贞的品性，培养出乐不雅的精神，在研学履行中，要有坚韧地提示学生以积极的作风看待问题，不藏匿贫寒，不怕惧挑战，当碰到贫寒时，要造就他们何如精真金不怕火分析，寻找措置问题的方法，当碰到失败时，要饱读吹他们勇敢濒临，从中吸取履历履历。乐不雅目的精神是一种积极朝上的心态，它简略让东谈主在濒临贫寒和挑战时保持乐不雅和自信，惟有领有这种心态，才气在濒临贫寒时不平不挠，绝不动摇，要在研学履行中瞩目培养学生的乐不雅目的精神，让他们学会积极濒临糊口中的贫寒和挑战，也要让学生相识到糊口中的贫寒和挑战是常态，惟有积极濒临才气不竭成长和提高我方。如追寻毛主席脚步游览岳麓书院、橘子洲头和第一师范，《湘江驳斥》墨香犹在，《沁园春 长沙》大气磅礴，无不涟漪着翻新的乐不雅情感与家国天地的念书信念和热情钤记。
5.主意集体目的，进展言出法随精神。
在红色文化视域下的研学履行中，要瞩目培养学生的集体目的不雅念和言出法随的精神。通过集体作为、团队合作和社会公益职业等格式，让学生相识到个东谈主利益与集体利益的关联，培养他们的集体目的不雅念和团队精神。同期，要提示学生学会关爱他东谈主、关注社会，积极为社会作念出孝敬，进展言出法随的精神。惟有这么才气培养出具有好意思妙品德和包袱感的优秀东谈主才。如“我的韶山行”研学履行作为深受广大众生喜爱，毛主席的翻新乐不雅精神和冗忙致力精神处处感动着群众，杰出是他言出法随的东谈主民情感令东谈主骚然起敬，本年是毛泽东生日130周年，毛泽东藏书楼从头贪图改进对外绽放，各式追溯作为正在开展，是红色研学履行作为的首选。
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